麦格教授其实没有想到卢克会说chu这样一番话。

        因为就算是她，暂时也只是有了一种懵懂的想法，还不能像卢克这样给chu一段相对靠谱的总结来。

        所以……

        “……你说的对。”

        然后她就陷ru了沉默。

        麦格教授看着卢克，像是看着什么怪兽一样。

        卢克一开始并没有注意到教授的yan神，因为他的注意力被那张纸条上的验证推论给xi引了。

        麦格教授几乎是把自己所有能够想到的想法和灵gan都sai到了这张纸上。而这张纸上的推论没有jin行完全，想来后续是在其他的纸上。

        但是卢克看着这张草稿纸，却不由自主的皱起了没有。

        “还只是想法而已，教授。你还没有给chu总结。”

        当他抬起tou看着麦格教授的时候，他终于发现了麦格教授那奇怪的yan神。

        他一xiazi惊醒，自己表现的实在有dian不太像一个11岁的孩zi了，不过在紧张过后，他也没有更多的反应。装是不可能永远装xia去的。所以借这次机会看看别人的反应倒也不错。

        “怎么了吗，教授？”

        卢克试探着开kou问dao。

        麦格教授神qing复杂的摇了摇toudao：“没什么，只是觉得，这么多年，我们研究了这么多年的变形术，终究还是被你启发了。”

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        “而且这种东西，应该不止能应用在变形术上吧。”

        麦格教授的语气里满是‘长江后浪推前浪’的gan慨。

        而看着卢克的yan神，也越来越温和，像是在看什么稀世珍宝一样。

        卢克看着那火re的yan神，不禁挪了挪屁gu，被这样的yan神紧盯着，他多少是有dian坐立难安的。这样他gan觉自己像极了过年前吃一顿好饭的猪。

        “咳，教授，还是那句话，这东西并不完全，距离你的想法，还有很大的距离要走。”

        卢克把那张纸放在了桌zi上，推到了教授的面前，指了指上面那些晦涩难懂的名词。

        “你不能真的指望每个人都能看懂像是‘变成冰块一样的gan觉’‘像是liu动的shui’，就算是能够看懂，但是也不一定zuo得到啊。”

        这些莫名其妙的gan觉，麦格教授自己肯定是能够理解的，而卢克也能够理解个七七八八，当然这是因为麦格教授用的依然是课上的那个任务作为桉例。

        不规范，超qiang的主观xing。这些其实和现有的所有mo法教学方式没有本质上的区别。

        麦格教授先是愣了一xia，不过很快也反应了过来，这些施法时候的gan觉，并不能帮助一群孩zi理解。甚至每一位变形术的施法者，都会有不一样的gan觉。可以说，能够an照这样的步骤和描述，zuo到同样的mo法效果的，必然是少数，是那些和她思想极度契合的人。

        “确实……看来还需要改jin。”

        麦格教授紧紧的皱起了眉tou，她一时间没有更多的思路了。

        而卢克则是狠狠的松了一kou气，看起来麦格教授的积累确实是有够深厚的，自己只是dian了dian，就立刻抓住了重dian。

        “你还有什么别的想法吗？”

        麦格教授思考了一会，没有得到什么新的东西，然后她再次开kou问dao。

        卢克张了张嘴，然后louchu了一丝苦涩的笑容：“教授……我还是个孩zi。”

        麦格教授脸上的期待瞬间凝固，接着是失望，不过很快就回归了平静。

        她轻轻的叹了一kou气，然后有些无奈的说dao：“是啊，你还是个孩zi。你要是不说，我都忘了这件事了。”

        卢克听着这话觉得不像是什么好话，不过看教授的表现的话，应该也不是什么反话，或者试探。她只是单纯的gan慨而已。

        “当然，我还是会继续思考的，如果我有了什么新的想法，一定会及时告诉你的。”

        卢克只能赶紧开kou说dao。

        麦格教授的脸上没有更多的huan喜chu现，而是默默的dian了diandao：“可以，不过我建议你最好先不要尝试，起码等我完成几个必要的安全xing检验之后，再去实践。”

        说这句话的时候，麦格教授的语气里满是关切。卢克笑